张林秀,罗仁福及其合作者在Economics of Education Review 上发表关于学校营养健康项目对学生学业表现影响的文章(Sean Sylvia, Renfu Luo, Linxiu Zhang, Yaojiang Shi, Alexis Medina, Scott Rozelle, Do you get what you pay for with school-based health programs? Evidence from a child nutrition experiment in rural China. Economics of Education Review, 37 (2013), 1–12))。
论文摘要
尽管提高学生营养健康水平和学业表现是学校的两个重要职能,但在有限的资金约束下,如何有效配置学校资源实现上述职能是一个值得研究的重要问题。使用随机干预试验方法本文比较了营养健康干预(在学校层面提供营养知识培训和学生营养补贴)以及基于学生营养健康改善的激励干预(在提供营养知识培训和学生营养补贴的基础上,根据学生的营养健康改善状况对校长进行激励)对学生学业表现的影响。
研究结果表明,两种干预都能有效提高学生的血红蛋白水平和基线调查时贫血学生的考试成绩,但两种干预起作用的机制存在差异,基于学生营养健康改善的激励干预可以提高校长实施营养改善项目的积极性,并可能会改变学校可利用资源的配置方式。
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